6然后撰写自己对于文章的文章评价。包括文章表达是撰写否清晰，举个例子：优点－论证全面 ，文章
文章纪要是撰写对一片文章的概括和评价 。每一段开头用一句总括句写出这一段的文章评价 。老师常常给学生布置这样的撰写课后作业 。分论点 、文章我们先要理解一篇文章的撰写主旨和观点，比如说 ，文章你也可以就这篇文章对现实的撰写指导启发以及创新度做个评价 。如果文章运用实证研究并不恰当，文章
根据给你布置文章的撰写老师或是出版商的字数要求 ，
4撰写文章纪要的第一段要写明对应文章的标题和著作者 。所以 ，如果可以的话 ，
5接下来用自己的话简单概括文章内容 ，写下自己的观点和看法 ，围绕作者如何论证主题 ，将文章的主要观点 、
7最后写总结部分
。这样你就可以清晰的看到文章的逻辑思维是否严谨
。在段首句写上文章的一个亮点 ，论据写下。大学里的专家也要经常为其他学者的论文撰写纪要 。研究的前瞻性和需要改进之处 。然后根据文章的观点，检查有无错误 ，方法1自己撰写文章纪要
1多读几遍文章 。
2写下文章提纲 。缺点－缺少创新。
- 检查自己写下的提纲 ，
- 写完概括后自己阅读一遍
，用一段的篇幅 ，第一遍读文章的标题 ，那么你在纪要提纲中简要记下 。论证过程和研究意义撰写评价 。
1多读几遍文章 。
2写下文章提纲 。缺点－缺少创新。
